Младший школьный возраст – это период становления и активного развития мышления ребёнка. Основная образовательная программа НШДС соответствует требованиям ФГОС начального общего образования.

Федеральный государственный образовательный стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

• личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.

• метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

• предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Благодаря обучению в начальной школе в режиме полного дня успешно решается еще и целый ряд образовательных задач:

• овладение на практическом уровне иностранным языком;

• знакомство с культурой и традициями России и зарубежных стран;

• воплощение бережного подхода к здоровью учеников в ходе обучения;

• интеграция основного и дополнительного образования

• формирование обучения по индивидуальным запросам.

В НШДС дошкольники и младшие школьники имеют возможность обучаться и по программам дополнительного образования. Это целый ряд секций, кружков и студий, которые не только развивают способности и интересы учащихся, но и способствуют сохранению и укреплению их здоровья. Развита проектная деятельность.

Основные направления дополнительного образования детей:

• художественно-эстетическое;

• физкультурно-оздоровительное;

• естественно-научное.